مايابلانيت

أكاديمي من الأكاديمية الروسية للعلوم التربوية والاجتماعية، رئيس قسم الصحافة جامعة السلافية الدولية قيرغيزستان وروسيا، الكسندر كاتسيف عبر عن وجه نظره لرابطة العالمية "العقل من دون  المخدرات"  بشأن الوقاية من المخدرات في قيرغيزستان.

- الكسندر سامويلوفيتش ، ما  رأيكم عن مشكلة تعاطي المخدرات بين الشباب في قيرغيزستان، وما الوسائل لتنفيذ الوقاية منها في المؤسسات التعليمية؟

- هذه المشكلة حادة بشكل خاص في البلاد، لأننا لم نفكر من خلال العمل مع الشباب. المدرسة وأولياء الأمور ليسوا قادرين على متابعة المراهقين. انهم هناك سن حرجة عندما لا الآباء والمعلمين لن يستمع. وبعد ذلك هناك رؤسائهم لهم ماض إجرامي أو المستقبل. لمواجهة هذا، نحن بحاجة إلى العودة إلى أشكال العمل مع الشباب، والتي استخدمت خلال الحقبة السوفياتية، وهذا هو اتخاذ وقتهم الفراغي و قوتهم عن طريق نشأ الدورات التعليمية الإبداعية و الرياضية. و أيضاً نحن بحاجة إلى بناء جديد  لتعليم في المدرسة. الآن يذهبون الطلاب إلى المدرسة من غير مبادرة، ويقولون أنهم لم يحبون المدرسة. لذلك المهمة ان نبني الوسائل الجديدة لدراسة ممتعة لنوفر لطالب كل ما يحب و يريد. 

حتى انا لا درست في المدرسة بشكل جيد.كان الالزام المعلومات التي لم أكن بحاجة إليها. ما زلت لا أعرف لماذا كنت بحاجة هذه الصيغ ضخمة في مجال الكيمياء، والاستخدام الصحيح للمواد الكيميائية المنزلية لم درست، وأنا لا تزال بحاجة الى قراءة الملصق في كل مرة، والتي يمكن في كثير من الأحيان تكون مكتوبة بلغة أجنبية. كان لدينا عدد هائل من الساعات المخصصة لدراسة لغة أجنبية، ولكن مستوى اللغة لا تزال منخفضة، لأنه لم يكن من الممكن أن يذهب في أي مكان لتكميل التدريس و الخبرة في اللغة.  وينبغي الشباب الحصول على المعارف في المدرسة أن تكون ذات فائدة عملية. يجب علينا ان لا نقلل عدد ساعات كما هو الحال عليه الآن، وإدخال تقنيات جديدة لشخص يريد أن يتعلم. عندما يريد أن يتعلم، ثم ليست هناك مشكلة المخدرات، لأنهم لم يكن لديهم الوقت أو الرغبة. مع ضرورة محاربة الإدمان عن طريق الإبداع.

- ما رأيك في معرض "مايا بلانيت" - العالم ضد المخدرات؟ كم من وجهة نظرك  فعالة هذه الوسيلة لمنع الإدمان على المخدرات؟

- عمل الوقاية بين الشباب - مسألة ذات أهمية قصوى. ممارسة طرق شوك-تيرابي ممكن ان تكون فعالة مثل ما يعمل طبيب الحياة. هناك أيضا أكثر شيوعا، جميع النهج المعروف. إذا تدرس الطفل من مرحلة الطفولة أن تأخذ شيء لشخص آخر - فعل خاطيء، فإنه لن يفعل ذلك. ولذلك فمن هنا. يصبح الطفل المدمن على المخدرات أو الكحول في حالتين: إما عن طريق القياس مع الوالدين، أو العكس - في المقابل. أو عن طريق التقليد، أو في المقابل. ما يجعل نزارالييف من المهم للغاية ، ولكن من الضروري أن جرى العمل الأيديولوجي من هذا القبيل، ليس فقط في الأسهم الفردية، ولكن أيضا في الحياة اليومية. 

 في رأيك، ما نسبة فعلية عمل في هذا المجال، التي تقوم به وزارة التربية والتعليم ووزارة الصحة؟

- إذا بين الشباب ترتفع إصابات الإدمان، وبالتالي فإن عمل أجهزة الدولة في منع غير فعالة. لدينا علاقة السلطة مع الطلاب يذكرني ب"الرباعية" كريلوف في الحكاية - "كيف، يا اصدقائي، لا تبدون لا تنفع منكم موسيقي". هنا المعلمين يطلعون لا يحبون الأطفال.مع أطفالنا لا ينفع المنع، طريقة فعالية التي تهمهم هي المودة، فعلينا ان نعطيهم المثالية و ليس المنع. في سن المراهقة الشباب لم يفهمون المنع.